飘天文学

第2章 读万卷书行万里路（第2页）

梓熙兴奋地挥舞着小手，说：“我在文字营造的广阔的天地中放飞想象的翅膀，汲取知识的营养。寻找更好的自我。”

梓宸奶声奶气地说：“面朝书海，春暖花开，阅读书本，品味墨香，毛爷爷的诗让我感受到了‘数风流人物，还看今朝’的远大志向。”

茁熠认真地说：“读鲁迅的文章，让我看见了‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的选择。”

煜翔站起身，挺直了腰板，大声说：“我聆听到了谭嗣同的‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’的放声大笑。”

子涵接着说：“那墨色的文字如一个个音符一样，在纸上跳跃，谱写出一段段让我百感交集的乐章，同时他塑造了我的灵魂，当《简爱》说我们是平等的，我们不是感情的机器，我懂得了，作为女性的自尊。”

煜翔激动地说：“当裴多菲说‘若为自由故，两者皆可抛’，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说‘不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡’，我懂得了，作为人应具有的反抗精神，正是阅读将我塑造成为一个有血有肉的人。让我学会了独立思考。”

茁熠感慨地说：“流光易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉；行走不止，生活姿色不减。我们在路上，生活和惊喜也都在路上。”

煜翔挠挠头，有些不好意思地说：“以前的我，总觉得要是一个月不回家，那该多好啊。回了家又不积极学习，倒不如一直在学校，和小伙伴们愉快的玩耍。我更喜欢去很多地方旅游。”

子涵耐心地说：“古人有云：‘读万卷书，行万里路’。书籍是知识的海洋，‘读万卷书’，充分吸收书中的精华，必能获取丰富的知识。博览群书固然重要，可要真正切身领悟所学知识的内涵，必要‘行万里路’。书中的内容是死的，可世界却在日新月异的变化中，要把读与行充分地结合，方能真正增长知识，充实自己。旅行让我们能了解当今社会的变化多端，能感受秀丽山河的千姿百态，能开阔眼界。读与行是互补的。读书让我们能了解古代世界的风云变迁，能感受文人墨客的忧喜情怀，能提高自己的文化底蕴。读与行相结合才能博古通今，才能更好地理解迁客骚人抒发于山水间的情感。只‘读’不‘行’，就只能像赵括那样纸上谈兵，最终只是竹篮子打水一场空。读万卷书，就好比从窗中看到丰富多彩的世界，可终究要走出去，才能领略真正的世界。”

雨萱用力地点点头，说：“冰心奶奶曾言：‘读书好，好读书，读好书。’古人云：‘读万卷书，行万里路。’这说明了读书的益处了。”

茁熠接着说：“‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。’人的一生，无法经历各种各样的事情，因此也缺乏很多经验，经验是一个人的阅历，是一个人的思想深度。”

禹傲也说道：“读书万卷，如同行路万里。书中的世界就如万花筒一般，丰富多彩。当我沉浸在书中，就如同和高尚的人在交谈，感受到古人的智慧，领略到祖国的大好河山，每一次阅读就好像经历了一次奇妙之旅。”

煜翔眼睛放光，兴奋地说：“翻开三国演义，品读这些经典历史，其中我最喜欢的是‘空城计’。当诸葛亮和马谡战败，面对司马懿大兵压境，诸葛亮使出了‘空城计’这个绝妙的计策，让人将城门大开，他安坐城楼，轻轻地拨动琴弦，眼神中透出的是镇静，脸上没有透出一丝慌张，胡须在秋风中轻轻地飘动。琴弦微振，悠扬沉稳的旋律在空荡荡的城内回响，随着秋风飘到了城外。当司马懿赶到城前时，看见城门敞开，几个百姓手持扫帚，悠闲自若地扫地，司马懿看到诸葛亮镇定自若地在城楼上弹着古琴，不禁感到慌张，害怕进入城中受到埋伏，立刻仓皇而逃。诸葛亮多么冷静啊！诸葛亮多么智慧啊！你在生死攸关之时，居然能想出‘空城计’，这个绝妙的计策，硬是将司马懿吓得慌忙撤退了，这样的智慧与魄力，谁能做得到？谁能比得上？”

子涵也分享道：“翻开海明威的《老人与海》，看到这样一个扣人心弦的故事。老人驾着小船，在海面上钓鱼，突然，一条大鱼上钩了。那条大鱼不停地摆动，溅起一阵阵水花与波浪，想摆脱掉老人的鱼钩，但是老人仍坚定地持着鱼杆，目光如燃烧的火焰，头上早已冒出豆大的汗珠，紧咬着牙，似乎要咬碎世间所有的困难。苍老的手掌胀得通红，如同里面流淌着岩浆，本显无力的胳膊，却突然那么刚劲有力，让人不禁联想到一个成语——钢筋铁骨。老人立在船头，朝着大鱼大喊一声：‘你永远别想打败我’！这位老人的意志是何等坚定啊！这位老人的信念是多么顽强啊！这位老人的勇气是多么令人敬佩啊！大海是辽阔的，但是老人心中顽强的精神比大海更为辽阔，海中的鲨鱼固然是可怕的，但是老人这种敢于与鲨鱼不断周旋的勇气，更令人敬畏呀！在《老人与海》中旅行，我感受到了勇敢、顽强以及面对困难、永不屈服的精神品质。这种精神在我的人生道路上，就如同一盏盏明灯，即使在漆黑的道路上，我的心中仍有前进的方向！”

梓熙听得入了迷，感慨地说：“当我听到同学们讲述的一个个精彩的故事，犹如在我的眼前涌现，身临其境。这时，我仿佛沉浸在了文字的世界中，在书的世界里旅行，为我的人生增添了无穷的智慧与力量。”

子涵接着说：“当我在红色文化基地里，我领略了许多历史人物的风采，有开创新中国的****毛爷爷，历史上伟大的改革家，以及有着英雄情怀的现任领导人。历史人物的伟大事迹，让我们折服，十分敬佩。难忘的青少年研学旅行让我感到了快乐，受益匪浅。书本上可以让你了解一些事物，但亲身经历又会有不同的感受，读万卷书不如行万里路。世界在进步，科学在进步，我们更要进步！”

梓宸奶声奶气地说：“书籍是前人智慧的结晶。通过阅读书籍，我们可以学习并积累人类几千年沉淀的知识。”

雨萱认真地说：“读书是一件美好的事，既要好读书，又要读好书。作为新时代的我们，应该多读书，读一些对自己有益的书。”

子涵想了想，说道：“或许你想去世界走走，但是现在没那时间，也没那经济实力，那就读一些记录各国风情的书吧，让作者带着你遨游世界。”

煜翔若有所思地说：“读书与走路本来是两件互不相干的事，却被古人的一句‘读万卷书行万里路’联系在了一起。细想起来，读书与走路的确有着相似之处。”

子涵点点头，说道：“一本好书可能让你有‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’的顿悟，从此改变你的命运。”

雨萱开心地说：“一本好书会陶冶人的情操，心灵仿佛被圣洁的光芒照耀，豁然开朗，往日的烦恼也随之烟消云散。”

茁熠也说道：“一本好书也会让人的心境得到升华，人生的目标更加高远。”

禹傲补充道：“一本好书可能会引导你走向致富的道路，可能给你带来健康幸福。”

子涵认真地说：“书的更深层意义在于，书是人们获取知识的宝库，是进步与成功的阶梯，是前人经验的总结，是少走弯路的捷径。而旅行带给我们的不仅是身心愉悦的享受，更多的是人与人之间的真情交流。欣赏到大自然的奇妙神工，领略到各地不同的美景和风情，丰富你对世界认知，旅行也像读书一样&bp;，读山山水水，读人生百态，读风土人情。而读书则是心灵的旅行，是在淡墨飘香的字里行间里游走，获取的是一把开启智慧大门的钥匙。”

梓熙坚定地说：“我们要多读书，读好书，经常出去走走，只有这样才会丰富我们的知识和阅历。”

子涵兴致勃勃地说：“我国著名的地理学家、旅行家、中国地理名著《徐霞客游记》的作者徐霞客，被称为‘千古奇人’。其一生志在四方，不避风雨虎狼，与长风云雾为伴，以野果充饥，以清泉解渴。足迹遍历北京、河北、山东、河南、江苏、浙江等16省，所到之处，探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。对各地名胜古迹、风土人情，都有记载。徐霞客在跋涉一天之后，无论多么疲劳，无论是露宿街头还是住在破庙，他都坚持把自己考察的收获记录下来。他写下的二百四十多万字的游记，成为了中国地理研究的无价之宝。为我国的地理科学做出了巨大贡献。为了纪念这位伟大的旅行家，国家已把徐霞客游记开篇之日（5月19日）定为中国的旅游日。”

煜翔回忆起往事，脸上浮现出一丝不好意思的神情：“以前，做老师的妈妈告诉我，书本里有很多我们不知道的秘密，有很多我们不清楚的知识，我半信半疑。妈妈带我去图书馆看书，我随手拿了一本《知识大全》，上面写道：水是自然界最熟悉、最常见的自然物。水有时流动，有时结成坚硬的冰，当温度变成零度时，水会变成冰，当温度慢慢升高时，冰就会融化成水。看到这段话，我想：每天都在用的、喝的水是这么的神奇。放寒假了，凛冽的寒风呼呼地吹来，冻得我直打哆嗦，地里都结冰了。傍晚，我们走在去水库的路上，远远望去，整块冰地在太阳的照射下像一面大镜子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，张大嘴巴，激动得都说不出话来了。我找到一块薄点的冰，一下子就用力地跳了上去。‘咔’的一声，冰块就碎了，仔细看，这些碎片就像钻石一样，晶莹剔透，闪闪发光，好看极了！我想带一个‘钻石’回去，谁知捧在手心里的‘钻石’，不到1分钟就化成水了。妈妈说‘我们的体温在36度左右，所以这一小块冰就会融化成水。’这时我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快乐的。后来，我又把果汁倒在一个杯子里，放在室外面，第二天一早跑去一看，都结成冰了，这就是我的自制冰激凌！后来拿到家里过了一段时间，‘冰激凌’又慢慢的化开来了……”

雨萱眼睛亮晶晶的，连忙说道：“是啊，读了书，再去真实的体验一下，这样会觉得更加有趣和神奇，也会有更多的发现和收获哦！”

子涵微笑着点点头：“作为一名学生，不仅需要读书，还要多走多看，增长见闻，增加阅历，这就是所谓的‘读万卷书，行万里路’。”

茁熠想起了自己的经历，说道：“去年春天，妈妈带我去农村的农田。来到农田边，映入我眼帘的是一望无际的‘韭菜地’，满地的‘韭菜’绿油油的，仿佛是勤劳的农民们在田野里铺上了一层厚厚的绿地毯。一眼望去，犹如一大片绿色的海洋，令人心旷神怡。我不禁感叹：‘这些‘韭菜’长得可真旺盛啊！’妈妈听了，笑着对我说：‘孩子，你可真是城里长大的孩子，这可不是什么韭菜，这是粮食农作物小麦的幼苗——麦苗。’我的脸‘唰’地红了起来，心想：会不会班里有的同学也像我一样对农村生活不了解，错把麦苗当韭菜呢？他们会不会把狗尾巴草当做谷穗或是把鸭子当做大白鹅呢？我不由地担心起来，果然，多读书是好的，但一路上的风景更需要亲身体会。”

禹傲认真地说:“作为学生，学习是我们的首要任务，但也不能只是学习教科书上的知识，而是要将书本上学到的知识用到实践中去，以便更好地理解和运用，从而不断地在社会中学会更多的知识和技能，这样才能得到真才实学。正如‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’告诉我们的道理一样，没有亲身实践，就不能很好地理解书本上的知识，要适当地将学习和生活结合在一起，才能学‘活’知识。”

梓宸奶声奶气地说:“‘读万卷书，行万里路’是古人留给我们的古训，这应该成为我们学习的准则之一。”

煜翔一脸敬佩地说:“伟大的革命家周恩来先生为中国的革命事业做出了巨大的贡献，他从小就励志要发奋读书，将来报效祖国。在周恩来上学的时候，他的老师问过一个问题：‘你们为了什么而读书？’有的人说：‘为了过上好日子！’有的人说：‘为了在社会上立足！’只有周恩来显得与众不同，他说：‘为中华之崛起而读书！’多么振奋人心的话啊！他的老师当即就说：‘好，你将来一定要为中华之崛起去奋斗，相信你将来一定能成大器’！听了老师的一番话，周恩来更加心情澎湃，暗暗下定决心，一定要将中国从黑暗统治中解脱出来。在这以后，周恩来把全部的心血与精力都放在了中国的革命事业上。周恩来说要为中华之崛起而读书并不是空话，他将这句话付诸了行动，所以，他最后成功了。”

子涵神情庄重地说：“这是周恩来爷爷给我们留下的宝贵财富，我们应该把它传承下去。我们在读书的时候，也应该定下一个目标，这个目标可以不那么大，但一定要有，在这同时还要去实践，才能真正的学到书本中的知识。我们也许不能做到像周恩来爷爷那么大的成就，也许暂时不能领会读书的真谛，但我们可以试着一步步地去实现，去积累，只要这样，我们总有一天会实现‘读万卷书，行万里路’。”

煜翔若有所思地说：“一个人如果只是读过许许多多的书，但从未走出家门，看看远方的世界。那么，他虽然知道许多知识，但从未亲眼见过，只能说他‘知道’相关的传说。但如果一个人只是走出家门，看过远方的世界，但是从不读书，并不了解那个世界的一草一木，只能说他‘见过’远方。”

茁熠接着说：“我国古代的名将岳飞，小时候家乡洪水，家道中落，只能在王员外家借住，却没有经济来源。但是他勤奋好学，从小以沙土为纸，以棍棒为笔，从母亲那里学来知识。后来遇上了周侗师傅，又教他习武。长大后成了一名精英，并走向各地去参加武艺比试，最终才能‘精忠报国’。这就是读书和实践相结合的力量。”

子涵总结道：“有的同学，老师问任何课外问题，几乎都能对答如流，但却不能用自己的语言描述出来。当问起如此博学的原因时，答案很简单：看书。但我认为，这不足以表达出这类同学的学识渊博。只能被称为：听说过。但从未身临其境，从未亲身感受，所以无法用自己的语言来描述，无法用自己的感情来表达。还有的同学，总是喜欢说去过这儿，去过那儿，但却从说不出游览之地的任何历史典故、风土人情、美食美味，所有的赞叹就是一个词：好玩！如此鲜明的对比，将‘读万卷书，行万里路’这句话体现得淋漓尽致！没有知识的支撑，万里路只是一路顺风；没有万里路的支撑，知识只是纸上谈兵。而知行结合，知识是良师，万里路是益友，有了良师益友，人生处处坦途！一个真正学识渊博的人，是‘读万卷书，行万里路’的人。只有这样的人才能把知与行相融合，才能用广博的知识，独到的见解哺育心灵，充实自身，回报社会，报效祖国！”

煜翔感慨地说：“阅读是一个通过共鸣、共振来自我证明的过程。当你在书中找到与自己内心契合的观点、情感时，那种感觉真的很奇妙。”

雨萱开心地说：“阅读，是一个陶冶情操、丰富想象的一个好方法。每次读故事书的时候，我都感觉自己像进入了一个全新的世界，和故事里的人物一起冒险。”

茁熠接着说：“阅读，在你孤独的时候是一个良好的伴侣；在你身处黑暗的时候是一盏明灯。有一次我考试没考好，心情特别低落，是一本励志的书鼓励了我，让我重新振作起来。”

茉芯也分享道:“阅读，能完善人格，塑造良好的性格。它丰富了我们的精神世界，能够让我们理性的去看待每一件事，去对待每一件事；它让我们吸取了祖祖辈辈的教训以及接收到了他们的经验。正是在祖祖辈辈们留下的书籍中，我们减少了许许多多的麻烦。就像我读了《论语》后，明白了很多为人处世的道理。”

禹傲说道:“阅读，它能够给我们带来最直观的好处就是，写作能力提升。写作对于当下的我们来说十分重要，光是考试就能够占掉不少分值。失去了写作的分值就相当于失去了得高分的机会。自从我多读了一些优秀的作文书后，我的作文分数提高了不少呢。”

子涵思考了一下，说道：“但是，并没有什么东西是绝对的好与绝对的坏，阅读也是一把双刃剑。就像陆游曾在《冬夜读书示子聿》中这样写到‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’这句话的意思大概是：纸上得来的东西终究是肤浅的，要透彻的了解某事物就一定要亲身参加实践。众所周知有一个成语叫做‘纸上谈兵’。这个成语的典故是在战国时期有一位将军叫赵括，他年轻时学习兵法，十分精通，谈起兵法来连他的父亲战国名将赵奢都不如他。后来在长平之战中，只知道根据兵书办，而不知道变通，结果被秦军打败，数十万赵军投降秦国，秦国将军白起下令将他们全部活埋。所以我们不能只读书，还要注重实践。”

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